Què passa quan introduïm els videojocs a les aules?

La incorporació del videojoc a tots els nivells formatius és una tendència que va a l’alça com un reflex de la societat en la que vivim on el 50% de les persones juguen a videojocs. Aquesta és una eina per motivar i entretenir els joves alhora que aprenen.

El videojoc suec MinecraftEdu, adquirit per Microsoft per més de 2.100 milions d’euros, és utilitzat a 4.000 escoles de 40 països diferents. Aquesta eina, definida com a “procreativa i educacional”, permet als docents crear un escenari per contextualitzar l’aprenentatge, al qual els alumnes hi seran teletransportats i que aquests, un cop submergits, hi podran fer modificacions. En aquest espai els docents podran supervisar els exercicis dels alumnes o convidar altres professors a participar del món virtual…

A l’hora de proposar activitats grupals com a reptes a superar, les habilitats individuals s’uneixen per potenciar l’aprenentatge col·laboratiu i modificar la forma en la que s’assoleixen els objectius en l’entorn educatiu.

A continuació trobem un vídeo per millorar l’aprenentatge en l’assignatura de química o llengua.