Avaluació Escola Nova 21

El Joan Cuevas Expósito (1986), cap de projectes de polítiques educatives at Fundació Jaume Bofill, ens comparteix de forma resumida les principals 8 conclusions que se’n deriven de l’avaluació del projecte Escola Nova 21 (2016/2019). Són les següents:

1. El 40% del temps lectiu dels 29 centres educatius de la mostra ha canviat, incorporant pràctiques d’aprenentatge actualitzades.
2. Els canvis no han estat només pilotatges reduïts, sinó que s’han generalitzat a nivell de centre i han estat en diferents esferes (també a nivell organitzatiu).
3. Els canvis s’han produït de manera similar en tot tipus de centre, per tant, la transformació educativa es pot democratitzar.
4. Les eines, l’acompanyament i els recursos de la mostra d’Escola Nova 21 han estat ben valorats i útils per a generar canvi a nivell global.
5. Les xarxes són una molt bona eina per millorar la col·laboració i la innovació docent, tot i que no podem esperar que generin canvis en profunditat a tots els centres.
6. Calen criteris compartits de què és educació de qualitat avui a nivell de centre.
7. El canvi educatiu no s’estendrà sense un pla concret amb eines, formació i acompanyament.
8. Per fer el canvi sostenible, cal que el sistema faci una sèrie de reformes estructurals.
   

Si voleu fer una ullada al document sencer, aquí teniu l’enllaç.